問題詳情

24. 小明為一位自閉症學生，資源班王老師除了安排數學課之外，認為小明也需要安排特殊需求領域之社會技巧課，但是王老師因服務學生較多之故，可以安排的節數受限，為小明排課的方式，下列哪些做法是較妥當並符合規定的？ 甲、在普通班安排社會技巧課，以入班支援方式執行 乙、獨立安排社會技巧課程 丙、將數學與社會技巧合併排課 丁、將社會技巧融入數學排課
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙
(D)丙丁

參考答案

答案：D
難度：適中0.504
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】Curtis Lim

【年級】高一下

【評論內容】甲、在普通班安排社會技巧課，以入班支援方...

【用戶】Chi-fown Lee

【年級】國二下

【評論內容】三、教學實施身心障礙相關之特殊需求領域課程之教學實施，應先完整評估特殊教育學生的能力現況，並根據其學生個別化教育計畫中之特殊需求狀況，決定需要的科目與教學時間，其實施原則如下：（一）各科目得以融入其他學習領域或科目實施，亦可單獨或合併實施。參考來源：身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要P.66

【用戶】Curtis Lim

【年級】高一下

【評論內容】甲、在普通班安排社會技巧課，以入班支援方...

【用戶】Chi-fown Lee

【年級】國二下

【評論內容】三、教學實施身心障礙相關之特殊需求領域課程之教學實施，應先完整評估特殊教育學生的能力現況，並根據其學生個別化教育計畫中之特殊需求狀況，決定需要的科目與教學時間，其實施原則如下：（一）各科目得以融入其他學習領域或科目實施，亦可單獨或合併實施。參考來源：身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要P.66