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【踏出舒適圈，挑戰自己】評論
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法 第4條學校實施特殊教育課程，於不減少學習總節數下，應依學生之個別能力、特質及需求，彈性調整學習內容、歷程、環境、評量、學習節數及學分數。