問題詳情

31.莊老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己：「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的？
(A)教師效能感(teacher efficacy)
(B)比馬龍效應(pygmalion effect)
(C)正增強原則(positive reinforcement)
(D)社會學習論(social learning theory)

參考答案

答案：A
難度：簡單0.750019
統計：A(10066),B(2537),C(249),D(568),E(1) #
個人：尚未作答書單：行為主義、教學效能感

用户評論

【Mia Wu】評論

根據Bandura(1977,1986,1997)的自我效能理論，教師效能感被認為由兩個獨立的向度所組成:教學效能感(sense of teaching efficacy)與個人效能感(sense of personal efficacy);教學效能感係指教師對於教學能夠影響學生學習的預期(Ashton&Webb， 1986)，或教師對於任何教師在外在因素如家庭環境、家庭背景、或家長影響力的限制下，能夠發揮其影響力的信念(Dembo & Gibson，1985);

【OWO】評論

自我催眠~~~~@@

【Zi】評論

教師效能感被認為由兩個獨立的向度所組成:教學效能感(sense of teaching efficacy)個人效能感(sense of personal efficacy)

【Yen】評論

班杜拉的教師效能感與班經高登的教師效能模式不同