問題詳情
54. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其認知過程層面最後一個層級為何？
(A)創造
(B)記憶
(C)評鑑
(D)分析 。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.883992
統計：A(9868),B(58),C(1106),D(130),E(1) #
個人：尚未作答書單：Bloom的教學目標、布魯姆思考模式、柯勒
用户評論
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】Bloom：知識、理解(comprehension)、應用、分析、綜合、評鑑Anderson：記憶、瞭解(understand)、應用、分析、評鑑、創造
【用戶】Hejihui
【年級】國三上
【評論內容】Bloom 肢解用心和平
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段：計畫(Planning)→搜尋(Searching)→觀察(Observation)→分析(Analysis)→適應(Adaptation)