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25. 國中七年級的吳同學,常將自己很差的數學成績,歸因於自己的大腦缺乏數學細胞,請問吳同學自認缺乏數學細胞的歸因,具有下列何種特性?(A)內在、穩定、能控制的(B)內在、穩定、不能控制的(C)內在、
問題詳情
25. 國中七年級的吳同學,常將自己很差的數學成績,歸因於自己的大腦缺乏數學細胞,請問吳同學自認缺乏數學細胞的歸因,具有下列何種特性?
(A)內在、穩定、能控制的
(B)內在、穩定、不能控制的
(C)內在、不穩定、能控制的
(D)內在、不穩定、不能控制的
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.831
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用户評論
【
歐陽無敵
】評論
常將自己很差的數學成績,歸 因於自己的大...
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36. 下列敘述何者不符合 Henry Giroux 所提出的教師作為轉化型知識份子(Transformative Intellectuals)概念?(A)教育不僅僅是將知識和技能傳授給學生,更重要的
37. 《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》有關校事會議之敘述,下列何者正確?(A)學校接獲檢舉或知悉教師疑似有第二條第四款情形,應於十日內召開校園校事會議審議(B)校事會議任一性別委員人
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39. 根據班度拉(A. Bandura)「社會學習論」的說法,有關新行為的塑造,最重要的因素為:(A)講解 (B)指示 (C)示範 (D)增強
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