【天才葉】評論
處於形式運思期此階段的青少年，在思維方式上具有三個特徵（Inhelder & Piaget,1958）： 1.假設演繹推理（hypothetic-deductive reasoning） 此種思維的特點是，先對所面對的問題情境提出一系列的假設，然後根據假設進行驗證，從而的到答案。在皮亞傑的擺動吊錘實驗中可以發現，吊繩長短、吊錘重量、推動力量三種變化中，只有認知發展達到形式運思期水平者，才會發現何者才是影響錘擺速度的因素。P.97。 2.命題推理（propositional reasoning） 認知發展臻於形式運思期的青少年，在推理思維時，不必一定按照現實的或具體的資料做依據，只憑一個說明或是一個命題，即可進行推理。讀到這兒讓我想到，過去小 時...
【葉凱文】評論
所謂特徵當然是指這階段獨有的，如果不排除，不就全都是了？寫題目不要鑽牛角尖。
【Ling-Fey Chen】評論
何者不是.....眼花
【廖俊淵】評論
形式運思期演譯、命題、組合譯題組