資訊推薦

• 29. 以下何者為絲瓜領（shawl lapel）？(A) (B) (C) (D)
• 16. 氰酸根（CN-）離子可藉由 EDTA 滴定間接分析。將已知過量的 Ni2+加入含 CN-樣品溶液中，可形成 Ni(CN)42-離子，反應如右： 。在一個CN-分析過程中，20.0 毫升含 CN
• 70. 下圖為繪有經緯線的世界地圖，請讀圖並選出臺灣六都都市之對蹠點(antipodes)所在的國家或區域？ (A)巴拉圭(B)阿根廷(C)波多黎各(D)巴西
• 41. 當地震規模為 8.0、震源深度又淺的話，鄰近測站可能到達「將你拋離地心引力」的晃動大小(1g)，依據這樣的條件，若上圖是規模 8.0 地震後，鄰近測站(配置加速度儀)所紀錄到的震動訊號。【題組
• 43. 常見的造岩礦物中以化學成分進行分類，通常可分為鐵鎂質矽酸鹽礦物、矽鋁質矽酸鹽礦物以及碳酸鹽礦物，下列何者礦物屬於碳酸鹽礦物？(A)白雲母(B)長石(C)白雲石(D)霞石
• 44. 比較侵蝕作用與風化作用，下列敘述何者錯誤？(A)溫度對風化作用影響較大(B)兩者皆受到雨量影響(C)風化作用在原地發生，侵蝕作用搬離原地(D)風化作用對地貌的改變大於侵蝕作用
• 45. (甲)日本東北 311 大地震、(乙) 高雄小林村走山事件、(丙)岩石中彎曲變形的石英脈、(丁)東非大裂谷、(戊)冰島卡特拉（Katla）火山噴發、(己)臺灣東部太魯閣峽谷，上述哪幾項為屬於內
• 2.假新聞經由社會知名人士傳述時，易使民眾不假思索的接受與散播，此現象凸顯媒體識讀教育的重要。這種「訴諸人身」、「因人而信」的傾向，顯示人在認知上容易受到哪一種力量的影響？(A)權威 (B)理性 (C
• 3.下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？(A)學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者(B)對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立(C)師生間採取非宰制的對待他人，以
• 4.小華最近沈迷於手機遊戲，熬夜的結果導致每天賴床，家長必須三催四請，才不甘願的到校上課。家長無奈之餘，只好向導師請益。正巧小華的導師推崇盧梭(J.-J. Rousseau)的教育主張，導師比較可能對
• 6.《漢娜．鄂蘭：思想的行動》紀錄片中的「平庸之惡(The Banality of Evil)」意指人們面對不公義的狀況時，缺乏獨立思考及批判能力而任人擺布。李老師深受啟發，開始關注教育現場各項措施的
• 7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？(A)道法自然 (B)道德
• 8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞
• 9.在網路化時代，人們可以隨時透過各種網路平台學習知識技能、交換資訊及結識學習夥伴。這樣的情形較接近下列哪一部教育著作的主張？(A)伊利希(I. Illich)的《非學校化社會》(B)格拉塞(W. G
• 10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」，由學生自己擔任法庭成員，處理校內學生的爭執事件，讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立，最符合下列哪一位思想家的哲學觀點？
• 12.教師面對新課綱跨領域的課程設計不免有些疑慮，例如：陳老師認為各學科有不同的知識系統，安排跨領域的課程，勢必會縮減學科內容的授課時間，降低學生的學習成效。陳老師的觀點屬於伯恩斯坦(B. Berns
• 13.原生家庭為勞工階級的孫老師，以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例，在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論？(A)階級衝突論 (B)結構功能論(C)符號互
• 14.小恩時常跟著父母一同到國家音樂廳參加音樂會，或到美術館觀賞畫作，而他最擅長的才藝就是鋼琴演奏及繪畫，還經常代表學校參加各項音樂或繪畫比賽。小恩累積的經驗最符合下列哪一種資本？(A)經濟資本 (B
• 15.王老師是新進教師，校長要求結合她的資訊專長與校長自身的課程領導經驗，帶動全校跨領域的教學風氣，但王老師希望能先專心於班級教學。她的處境可以用下列哪一種概念說明？(A)角色距離 (B)角色衝突 (
• 17.某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？(A)艾波(M. Apple) (B)布迪爾(P.
• 18.《高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則》提及，學生的服裝儀容於重要活動應遵守學校統一規定，學校對於違反規定者，得視情節，採取適當且合乎比例原則之輔導或管教措施，並不得加以處罰。實際上，為達班級
• 20.依照現行《師資培育法》第 3 條規定，師資生應於參加教師資格考試前，修畢師資職前教育課程，下列哪一種課程未明訂於該法規中？(A)校訂課程 (B)普通課程 (C)專門課程 (D)教育專業課程
• 21.孫老師認為教師工作深具價值與意義，能夠發揮教育專業，陪伴學生一同成長，與同事、家長和學生維持良好的互動關係，積極投入教學工作，並獲得成就感。他遭遇挫折時，能正向思考，樂觀面對挑戰。孫老師的情形最
• 23.有關我國現行幼兒教育之敘述，下列何者正確？ 甲、幼兒園家長會之任務、組織、運作及其他相關事項由幼兒園和家長商議定之 乙、《幼兒教育及照顧法》是我國幼兒教育制度之法律依據 丙、幼兒園二歲以上未滿三
• 22.依據現行《幼兒教保及照顧服務實施準則》，幼兒園應對全園幼兒實施發展篩檢，其主要目的為何？(A)規劃符合發展需求之餐點(B)建立該年度幼兒的發展常模(C)評估發展篩檢量表的適切性(D)及早發現疑似