問題詳情
21.小美是一位具有高度完美主義傾向的資優學生，在班上常聽她提到「這次考試我一定要考第一名，絕不能輸給小華」、「小詩，你把我鉛筆盒弄壞了， 我絕不原諒你」、「我的想法一定是對的，你不信就算了」等言語。下列哪些策略較適合運用在小美的輔導上？
甲、認知行為 乙、壓力調適 丙、 環境調整 丁、自我調節
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
參考答案
答案：B
難度：簡單0.747
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用户評論
【用戶】yuyu
【年級】國三下
【評論內容】甲、認知行為認知行為策略能引導個案學習自我控制（如：面對挫折的應對方法）
➡️正確乙、壓力調適並無提到小慧的壓力因應有困難
【用戶】yuyu
【年級】國三下
【評論內容】甲、認知行為認知行為策略能引導個案學習自我控制（如：面對挫折的應對方法）
➡️正確乙、壓力調適並無提到小慧的壓力因應有困難