資訊推薦

• 1723dissimilar　(A) 高尚的；令人崇敬的　(B) 不同的　(C) 出名的　(D) 受挫的；被摧毀的；遭遇船難的
• 55. 下列哪一位教育家倡導四段教學法，主張教學過程循著一定階段，以啟發學生的思想，增進系統的知識和培養推理的能力？(A)赫爾巴特(J. Herbart) (B)福祿貝爾(F. Frobrel) (C
• 96.如果班上有位ADHD兒童，則教室規劃必需要考量以下何種因素？(A)過多的刺激物 (B)座位的安排 (C)良好的採光 (D)寬敞的空間
• 94.有些學生被父母毆打，卻覺得沒有辦法脫離這種關係，這種現象可以下列哪一名詞來解釋(A)潛在學習 (B)行為塑造(C)習得無助 (D)迴避學習。
• 12. 根據我國民法規定，稱「家」者，謂以何者為目的而同居之親屬團體？　(A)永久共同生活　(B)相互依附　(C)經濟共產　(D)友愛互親。
• 1706experiment　(A) 膳食；一餐　(B) 報酬；回報　(C) 舉止；行為　(D) 實驗
• 15.閱讀下文，庾太尉在武昌，秋夜氣佳景清，佐吏殷浩、王胡之之徒，登南樓理詠。音調始遒，聞函道中有屐聲甚厲，定是庾公。俄而，率左右十許人步來，諸賢欲起避之。公徐云：「諸君少住，老子於此處興復不淺！」因
• 1711enemy　(A) (特定國家、時代或場合的)服裝　(B) 敵人；對手　(C) 官員　(D) 中心；焦點；焦距
• 1715certain　(A) 醫學的　(B) 某些　(C) 寬廣的；廣闊的　(D) 穩定的
• 1719executive　(A) 執行長；高階管理人員　(B) 密碼　(C) 生活方式　(D) 暗房
• 1724humor　(A) 幽默　(B) 會談　(C) 專業　(D) 叢書；系列
• 48.學校戶外教學時可選擇一些自然景點進行自然領域教學，下列那一個景點不是位於滿州鄉？(A)佳樂水(B)南仁湖(C)里德橋觀賞灰面鷲(D)關山日落。
• 96.下列哪一項有關「精熟學習法」的敘述是正確的？(A)是時間本位的教學策略 (B)通常是以90~95%為精熟水準 (C)是強調個別教學的一種學習方式 (D)教學評量較偏重總結性評量的結果。
• 32. 我國學校中的學籍管理是由哪一個單位負責？(A)教務處 (B)學務處 (C)總務處 (D)輔導處
• 33.採用塔巴教學策略(HildaTaba'sTeachingStrategies)進行單元的教學(如下表)時，針對本單元的教學目標，下列哪一項教學策略最合適？(A)概念發展(co
• 1625wicked　(A) 有影響的　(B) 哲學的　(C) 殘忍的　(D) 邪惡的
• 5. 現代社會分工複雜，根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會中適當的位置，以達人盡其才，才盡其用的目的，這是教育的何種功能？(A)文化 (B)社會化 (C)選擇 (D)政治。
• 1629step　(A) 溜冰者　(B) 舞臺　(C) 週年紀念日　(D) 階梯
• 1716mass　(A) 留給後人之物　(B) 禁止；禁令　(C) 地下鐵　(D) 聚集；集體；大眾
• 1639object　(A) 反對　(B) 使結婚；團結　(C) 加強　(D) 包含；容納
• 1643spot　(A) 標準；常態　(B) 關係　(C) 膳食；一餐　(D) 地點
• 21.當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。
• 40.採用提示策略教導學生操作技能時，其介入的順序應該為：(A)肢體協助—動作示範—視覺引導—口語提示(B)口語提示—視覺引導—動作示範—肢體協助(C)動作示範—口語提示—視覺引導—肢體協助(D)動作
• 34.a.示範個別步驟；b.同質分組；c.建立相互依賴；d.重視小組獎勵。前述何者是合作學習教學法的特色？(A)ab(B)bd(C)cd(D)ac。
• 1707existence　(A) 高興；滿足　(B) 存在　(C) 形式　(D) 傑作