【泰瑞】評論
方案教學應做課程規劃－教學藍圖，但是那不是它的教學特色，主要還是在做中學，事前的規劃會不斷隨著課程而調整，這能幫助老師了解有哪些方向可以進行喔！階段一：方案的開始老師經由和幼兒的討論與協商來決定方案的主題。老師通常會根據幾項因素評估一個主題的可行性：幼兒的興趣、課程的需求和資源的取得、到園的專家、與校外教學的地點。一旦決定了主題，老師會引導幼兒積極地參與討論的過程，並協助幼兒應用與主題有關的既有知識和舊經驗。幼兒會時常與同儕分享他們的經驗，而老師也會依幼兒具備的概念和理解能力建構主題網，然後協助幼兒列出問題進行研究。
【Carolyn Chen】評論
一樓老師po的題目應該是錯在「不宜」這個辭吧…方案彈性很大，沒有一定要先設計，或「不宜」做教學計畫吧！
【Ray Lai】評論
(A)方案教學的步驟:1.計劃階段 -- 選擇主題、製作主題網2.開始階段 -- 引起幼兒執行方案的興趣&動機 3.執行階段 -- 獲得新資訊，特別是第一手、直接、真實的經驗