【Flore Ku】評論
(A)非所有特教生，限定於「發展遲緩兒童」或「早療兒童」。* 因遺傳、環境還有許多不明原因，大約有6%到8%的兒童，因為這些因素在動作、認知、語言、情緒、人際適應等各方面，表現比同年齡的兒童出現明顯落後的現象，對於這群落後的孩童，我們稱為「發展遲緩兒童」或「早療兒童」。常見的發展遲緩類型包括：動作、語言溝通、認知發展、社會適應、及情緒心理發展。(B)是幼稚園教師具有特殊教育資格者(C)特教法第23條：為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【謝孟臻】評論
Ａ資優生不需要早期療育吧
【黃 泰益】評論
下列敘述何者最正確？ (D) 學習障礙的特教幼兒在學前階段，因較少認知上的學習壓力，比較不易被發覺
【popo】評論
(A) 為了節省日後照顧的成本，所有的特教幼兒一經確認後，都需接受早期療育 特殊教育包含資優 早療的目的非以「節省日後成本」，而是透過早療促進發育，提升孩子的能力，及早介入的效果更佳。