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70.個人經常感到人際疏離與自我疏離,故強調人必先找回自己,為下列那一主張?(A)實用主義 (B)觀念論(C)實在論 (D)存在主義
問題詳情
70.個人經常感到人際疏離與自我疏離,故強調人必先找回自己,為下列那一主張?
(A)實用主義
(B)觀念論
(C)實在論
(D)存在主義
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.983723
統計:A(4),B(19),C(46),D(4170),E(0) #
個人:尚未作答書單:培根四偶像各種詳細理論、存在主義
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87.下列對心理治療的「心因性疼痛」(psychogenic pain)的描述哪些是不正確?甲、醫學專業下無法找出疼痛的有機性來源;乙、由身體組織受傷所引起;丙、似乎沒有生理的起因;丁、已知沒有生理的
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78.陳老師在教學過程中,對學生以正向期待,增加學生的學習動力及進取心。請問陳老師是應用下列何種學習方法?(A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
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47.范老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這份測驗最可能具有何種效度?(A)內容效度(content validity) (B)構念效度(construct validi
63.有關精熟學習(mastery learning)論述之敘述,下列何者正確?(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習 (B)奠基於人本主義學習理論(C)主要應用於特殊班級之
88.當教師輔導學生時,下列哪些方法屬於行為學派的治療方法?甲、氾濫法(flooding);乙、模仿(modeling);丙、精神放鬆;丁、自我洞察(self-insight);戊、電極治療(ECT)
71.克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人曾將情意領域目標分為五個層次,請問由低階層次到高階層次之順序為何?(A)反應、注意、評價、組織、品格(B)注意、評價、反應、組織、品格(C)注意、反應、
79.下列哪些心理治療方式,具有明確性、指導性之特徵?甲、心理動力治療(Psychodynamic Therapy)乙、人本治療(Humanistic Therapies)丙、行為治療(Behavio
57.在班級經營時,郭老師運用學生具有高呈現頻率的行為,以提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,促其表現出期望的行為。郭老師此作法屬於下列哪一種策略?(A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐
64.下列哪些課程設計的內容較有助於引導資優學生運用高層次思考的能力?甲、探究原住民部落的興衰乙、設計原住民區域的觀光策略丙、比較不同原住民族群在飲食文化上的差異丁、標示各國家公園中原住民部落分布的情
89.教師為讓學生維持儀表整潔,而以身作則。這屬於何種課程?(A)非正式課程 (B)潛在課程(C)空白課程 (D)顯著課程
遲誤上訴或抗告期間,應在10日內如何聲請回復原狀?(民訴165條)(A)書狀向裁判之原法院(B)言詞向裁判之原法院(C)書狀向管轄期間內應為訴訟行為之法院(D)言詞向管轄期間內應為訴訟行為之法院
80.中輟學生對老師說:『我認為上學非常重要…,但卻接連翹課三天。』有出現言行不一致的情形時,此時老師要使用下列哪一種有效的輔導方法呢?(A)同理心 (B)面質 (C)反映 (D)澄清
58.下列有關發現教學法的敘述,何者最適當?(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法適合量化的評量,不適合質化的評量(D)發現教學法的心理學基
50.小顧上課時喜歡交頭接耳,簡老師對他生氣地大聲責罵,暫時鎮壓他上課愛講話的行為。簡老師所採取的是下列哪一種策略?(A)negative reinforcement 策略(B)extinction
90.下列何者為腦力激盪法的重要原則?(A)提出的觀念重質而不重量 (B)對於每個意見先不作批評(C)討論時間的長短不需考量人數多寡 (D)不重視有關討論技巧的養成
72.下列那位中國古代教育家強調「性惡論」,以「化性起偽」來轉化人性?(A)孔子(B)孟子(C)墨子(D)荀子
81.阿德勒學說的C 群體諮詢(C-group),不包括下列哪一個?(A)改變(change) (B)溝通(communication)(C)結果(consult) (D)合作(cooperation
59.周老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確?甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件(A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→
65.下列哪一項有關提示(prompts)應用的敘述較為正確?(A)不論學生程度及行為結果均依據由多到少的原則(B)不論學生程度及行為結果均依據由少到多的原則(C)需視學生學習程度決定由少到多或由多到
91.泰勒(R. Tyler)在「課程與教學的基本原理」一書中,曾提出設計課程和教學的四大主題,請問不包括下列那一項?(A)學校要達成什麼教育目標 (B)達成這些目標要提供那些經驗(C)這些教育經驗如
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82.學生的網路霸凌行為,係屬於哪一種偏差行為?(A)內向性行為 (B)外向性行為 (C)學業適應的問題(D)不良習性的問題
60.柏慈現在是國中一年級的學生,但是她的數學表現特別突出,超過同年級學生,請問下列哪一種方案最適合她?(A)提早入學 (B)各科(學習領域)同時加速 (C)全部學科跳級 (D)逐科(學習領域)跳級
66.下列哪一選項課程設計步驟的順序較為適當?甲、規劃學習環境 乙、決定教學活動丙、決定教學目標 丁、了解學生的教育需求(A)甲丁丙乙 (B)丙丁乙甲 (C)丁甲丙乙 (D)丁丙甲乙
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