問題詳情
34.下列哪一項不是幼兒評量的重要目的？
(A)供教師了解幼兒的需求
(B)供教師決定特殊幼兒的類別與處置
(C)供家長了解幼兒的發展與學習狀況
(D)供教師了解教學效能以便改善教學
參考答案
答案：B
難度：簡單0.888045
統計：A(190),B(4093),C(189),D(137),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生個別特性
用户評論
【用戶】Jemmy
【年級】高二下
【評論內容】決定特殊幼兒的類別與處置--應該用偏量化評量表才能具體呈現孩子特殊的或不足的能力，並需要輔以質化解釋說明孩子不足能力之特點為何
【用戶】Eunice Wang
【年級】小六下
【評論內容】決定特殊幼兒的"類別與處置" 不是由教師決定，教師依發展檢核後發現疑似的發展遲緩的幼兒要通報轉介
【用戶】Jemmy
【年級】高二下
【評論內容】決定特殊幼兒的類別與處置--應該用偏量化評量表才能具體呈現孩子.....看完整詳解
【用戶】Eunice Wang
【年級】小六下
【評論內容】決定特殊幼兒的"類別與處置" 不是由教師決定，教師依發展檢核後發現疑似的發展遲緩的幼兒要通報轉介