【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】(A) 高瞻---材料要多樣性而且數量足夠，能反應家庭生活所需的材料。具操作性，幼兒能夠透過實際操作的過程而產生。(B) 蒙特梭利---成人應該提供準備好的環境，當幼兒是吸收性心智的時期(無意識自我形成時期)，兒童所需要的敏感期會出現。(C) 直接教學---有BE跟DI兩種，主要是幫助五歲幼兒~三年級學生達到該年級該有的幫助，DI的課程的設計者也看重學生社會與情緒領域的發展。參考幼兒教育課程發展模式第三版(簡楚瑛，2005)
【用戶】我愛阿摩，阿摩愛我
【年級】
【評論內容】(A) 高瞻---材料要多樣性而且數量足夠，能反應家庭生活所需的材料。具操作性，幼兒能夠透過實際操作的過程而產生。 (B) 蒙特梭利---成人應該提供準備好的環境，當幼兒是吸收性心智的時期(無意識自我形成時期)，兒.....看完整詳解