【ruby1326conan】評論
我自己的解釋,跟大家討論一下並列式課程:並列式的統整課程,好比透過普通的眼鏡來看課程;鏡片是分立的,但是卻以同一副眼鏡架框起來。所以不同老師教同一個觀念,學生可以同時學到用兩套方法來詮釋一個概念。分站式:老師訂一個時間,時間一到,學生輪流到下一站,進行不同的學習活動,注意力比較能集中。通常低年級的學生每次分站時間比較短,中高年級的分站時間比較長。就像大地遊戲跑關。
【3756】評論
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【Chang Weiting】評論
Jenning four models for co-teaching (2012)協同教學1. One lead, one... 一人主教,一人協助2. Stations 分站式3. Menu design 菜單式(多元智能)4. Parallel teaching 平行式 (各自教一小群, 然後交換)https://books.google.com.tw/books?id=DKw9PFt2IA8C&pg=PA77&lpg=PA77&dq=jenning+four+co+teaching+model&source=bl&ots=O8p9sGIKS0&sig=ACfU3U2_i40jICOLbFRNYQcTGFhkYhvl3g&hl=zh-TW&sa=X&ved=2ahUKEwiSsf_N25fhAhVQBKYKHZxiCeAQ6AEwDHoECAIQAQ#v=onepage&q=jenning%20four%20co%20teaching%20model&f=fals...