問題詳情

當學生學習新的外文單字時，同時呈現實物或圖片，以加深連結印象，此種方式是應用何種原理?
(A)古典制約
(B)工具制約
(C)行為漸進塑照
(D)分辨增強

參考答案

答案：A
難度：適中0.484775
統計：A(2197),B(1081),C(230),D(1024),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習原理與教學、制約的類型、制約

用户評論

【Hsin-Fang Fan】評論

古典制約強調連結

【廖俊淵】評論

古典不用學工具要學^_^

【我愛阿，阿愛我】評論

古典連結操作效果

【Shu-ping Pan】評論

古典制約....學習法則為刺激取代 , 先刺激再反應(圖片...實物為刺激物....不需經過學習)操作制約....學習法則為後效強化 , 先反應再刺激......知識由後天習得