問題詳情
56. 「創造力教學」（Teaching for Creativity）是指教師在課程中的教學目標之一包含了引發學生的創造力。在教師課堂中所運用的方式：（甲）延遲判斷、（乙）製造有趣或懸疑的情境、（丙）給予清楚且答案明確的任務、（丁）鼓勵各種嘗試性的想法，哪一些有助於提升學生的創造力？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)乙丁
參考答案
答案：C
難度：簡單0.729
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】勇敢錯誤
【年級】國一下
【評論內容】(甲) 延緩判斷（禁止批評）：批評會扼殺...
【用戶】sativias
【年級】幼兒園下
【評論內容】為什麼不能選（丙）？我們不是都鼓勵開放性問題，以及無明確答案的思辨性問題嗎？
【用戶】勇敢錯誤
【年級】國一下
【評論內容】(甲) 延緩判斷（禁止批評）：批評會扼殺...
【用戶】sativias
【年級】幼兒園下
【評論內容】為什麼不能選（丙）？我們不是都鼓勵開放性問題，以及無明確答案的思辨性問題嗎？