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【題組】( 3 ) 〈項羽──超級巨星〉一文中,多用劉邦襯托項羽,凸顯其鮮明形象。關於二人的對照及敘述,分析較正確的是: (A)比起劉邦,項羽更懂得化危機為轉機 (B)比起劉邦,項羽更能夠受到上天眷顧
問題詳情
【題組】( 3 ) 〈項羽──超級巨星〉一文中,多用劉邦襯托項羽,凸顯其鮮明形象。關於二人的對照及敘述,分析較正確的是:
(A)比起劉邦,項羽更懂得化危機為轉機
(B)比起劉邦,項羽更能夠受到上天眷顧
(C)比起項羽,劉邦更懂得算計成敗得失
(D)比起項羽,劉邦更能贏得百姓的愛戴
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
書單:
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【題組】( 2 ) 根據上文,為什麼作者認為項羽「不渡烏江」是必然的抉擇? (A)他寧願與命運抗爭,也絕不苟延殘喘 (B)他寧願屈服於劉邦,也不願帶著恥辱回鄉 (C)他明白即使渡江也已無法捲土重來,不
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3. ※閱讀下文,並回答下列問題。 下標可能是我們日常最需要的文字素養,從參賽、提案、刊物編製到自傳書寫,都需要吸睛的標題。帶了二十多年的校刊,發覺學生非常缺乏這一塊的訓練,茲整理五大方法,供大
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【題組】( 2 ) 下列標題皆出自學生的自傳,何者即運用了「具體訊息法」? (A)老師可靠的左右手 (B)從缺乏信心到全國科展冠軍 (C)沒有最好只有更好:精益求精的個性 (D)身兼多職的社團幹部,一
101.下列何種泌尿道潰瘍(Genital Ulcers)是屬於”有痛性”的病灶,且不會有全身性症狀?(A) Primary Syphilis(B) Chancroid(C) Genital Herp
2. 下列哪一個老師的教學理念,傾向於「教育即塑造」的哲學觀點?(A)甲老師:「教育貴在引導學生發展先天能力」(B)乙老師:「教育貴在協助學生找尋到興趣」(C)丙老師:「教育貴在培養學生學習主動性」(
3. 下列哪一項國際性調查的主要調查對象不包含學生?(A)教學與學習國際調查(簡稱TALIS)(B)國際公民教育與素養調查計畫(簡稱ICCS)(C)國際學生能力評量計畫(簡稱PISA)(D)國際數學與
4. 受到COVID-19疫情影響,今年許多學校紛紛舉行線上畢業典禮,對學生而言,「畢業典禮」屬於哪一種課程範疇?(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)彈性課程 (D)潛在課程
5. 準備教學目標是教學很重要的步驟之一,下列何者並非是「可觀察」(observable behavior)的具體行為目標?(A)知道 (B)寫出 (C)解決 (D)描述
6. 當「學生可進行推理、判斷、抽象思考等較高級的心理活動」時,其分別達到皮亞傑(J. Piaget)以及布魯納(J. Bruner)主張的何種認知發展階段?(A)形式運思期;形象表徵期 (B)具體運
7. 胡老師:不同學科的老師,必須依照各科學理邏輯為中心,個別設計課程,才會比較有效率。廖老師:面對數位原住民(Digital Natives)新世代的來臨,課程必須結合學生平時使用3C產品的經驗,並
8. 下列哪一種教學內容,比較符合弗雷勒(P. Freire)所主張的「提問式教學」(problem-posing teaching)?(A)教導學生行使投票權的公民權利與義務(B)引導學生思考城鄉教
9. 「康老師已進入教育現場服務5年,但最近覺得無法從教學中獲得成就感,逐漸產生工作倦怠感」,若依照賀滋柏(F. Herzberg)的「雙因子工作滿意論」(Two-Factor-Job-Satisfa
10. 陳老師:我覺得學生學習成就差異,主要是家長養育方式不同的關係。吳老師:我不這麼認為,我比較覺得是學校教育資源不夠的關係。請問,這兩位老師對於學生教育失敗的問題歸因,依序分別為何?(A)遺傳基因
11. 有關植基於「認知學習理論」學習方法的說明,下列何者有誤?(A)領受學習(reception learning)重視教師在課堂中進行闡釋性教學(B)訊息處理學習論(information-pro
12. 有關教育行政理論的說明,下列何者有誤?(A)科學管理學派強調標準化的工作環境、設備和工具(B)霍桑實驗(Hawthorne Experiments)顯示社會與心理因素亦會影響組織績效。(C)科
13. A校的吳同學期中考數學成績為82分,B校的張同學期中考數學成績則為75分,如果想比較這兩位同學的數學成績高低,下列哪個統計數字比較客觀?(A)原始分數 (B)平均數 (C)Z分數 (D)標準差
14. 國二的大仁每天花五小時在臉書上更新自己的訊息,因為他覺得別人想立即知道他的各項動態。此種行為屬於下列何種現象?(A)月暈效應(halo effect) (B)想像觀眾(imaginary au
15. 小偉與小怡都是七年級學生,在元旦連假時發生性行為,小怡事後跟導師提及此事,導師除了告知家長外,應該採取下列哪一項作法?(A)視同疑似性侵害情事,通報主管機關 (B)訓斥並禁止二人繼續交往(C)
16. 大展因為段考成績不理想,覺得很沮喪。導師分享自己也曾考壞,被老師和爸媽責駡,後來找到自己最合適的讀書方法,順利考上理想學校。在此,導師使用的諮商技巧最合乎下列哪項?(A)引導 (B)初層次同理
17. 小睿嘗試摸索各種未來可能的職業角色,縱使還沒選擇最適合自己的職業,但過程中勇於承擔及持續探尋。根據馬西亞(C. Marcia)的生涯理論,小睿屬於下列哪一種認同狀態?(A)認同迷失(ident
18. 任教九年級超過十年的郭老師,邀請大學教授、國教輔導團英語教師與專家幫忙審查英文段考試題,這種做法最有助於檢驗下列哪種效度?(A)同時效度 (B)內容效度 (C)輻合效度 (D)表面效度
19. 某生能力測驗考試成績為百分等級70,此成績最合乎下列哪項敘述?(A)與百分等級60間的能力差異等於與百分等級80間之能力差異(B)表示某學生的分數是70分(C)表示某學生在100題的測驗中答對
20. 某所學校一週浪費5000公升水,張老師採取腦力激盪法,希望引導學生思考如何善用每週浪費的水。張老師請學生提出各種可能策略,且這些策略「差異性」越大越好。張老師做法最能夠提升創造力當中哪項能力?
21. 小郭老師在課程進行中鼓勵學生產生多元獨特的想法,在腦力激盪活動「初期」階段,下列哪一項指導語較不恰當?(A)請試著說出自己獨特瘋狂的想法 (B)請試著說出越多想法越好(C)請試著批判他人想法不
22. 王老師認為:「世界正處於危機中,如果不能解決諸如:人口、汙染、種族、國際、資源分配等問題,必將走向毀滅之途。而教育是重新建造社會秩序的主導力量,教師與學校應扮演改造社會與建立社會新秩序的積極角
23. 各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?(A)理性主義主張感官經驗是知識的來源,故需要教導學生理性思維(B)永恆主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容以及核心價值(C)進步主
24. 曾老師的教學理念是:「要幫助同學瞭解如何抉擇、如何設定目標、並能為自己的選擇負責。教師只是學生學習的促進者,教學過程中的討論並無正確答案。」請問,曾老師的教育哲學可被歸類為哪一種理念?教師是促