問題詳情
11. 有關植基於「認知學習理論」學習方法的說明，下列何者有誤？
(A)領受學習（reception learning）重視教師在課堂中進行闡釋性教學
(B)訊息處理學習論（information-processing theory of learning）主張學習必須補捉學生反應的後果
(C)鷹架作用（scaffolding）講求教師在學習的關鍵處協助學生
(D)發現學習論（discovery learning）強調學生的主動性
參考答案
答案：B
難度：簡單0.675
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用户評論
【求按讚】評論
領受學習，又名接受學習，指學生接收教師傳...
【劉育瑞】評論
補充：領受學習(接受學習)：指人類個體經驗的獲得，來源於學習活動中，主體對他人經驗的接受，把別人發現的經驗經過其掌握、占有或吸收，轉化成自己的經驗。
【Boaz】評論
訊息處理學習論特別強調教學中應教導學生應...