【用戶】Yin Jen Tsai
【年級】高二下
【評論內容】林老師想教就讀國三年級普通班但有重度聽覺障礙的小智學習肉食動物的概念。下列哪一種教學方法較能讓小智了解此概念？ ↑表示學生原本是沒有概念的(A)提供圖片和問題讓智認識肉食動物 (B)請小智畫出一個肉食動物並造一個句子↑(A)為概念的輸入 (B)為概念的輸出但小智本來就沒有概念，需要先備輸入相關概念才能輸出，所以選(A)(C)請小智抄寫課本中對「肉食動物」的定義三遍 (D)列舉肉食動物和非肉食動物的對照表讓小智背誦 ↑(C)、(D)機械性操作對概念習得的效果有限