【111上岸】評論
聯想法--教學方法--學習歷...
【112上岸，謝謝阿摩】評論
命題委員說明1.根據王瓊珠、陳淑麗主編(2010)。突破閱讀困難理念與實務。心理出版社。33頁內容：精緻化策略(elaborative)係幫助學生主動喚起舊有的知識和經驗，以協助新訊息的推論，例如閱讀上文後預測下文，是屬於閱讀理解策略中的精緻化策略(elaborative)。至於Palincsar 及 Brown(1984)提出的交互教學法係綜合數個策略而成，同時運用到摘要，預測，提問，澄清四項策略，並且在教學過程中師生角色相互輪替(引自頁 33)，例如教師講解某一閱讀策略→師生共同朗讀一篇文章→教師示範策略的使用→學生模仿→學生分組操作→教師換不同文章檢視學生應用策略情形(引自頁 181)，是屬於閱讀理解的交互教學法。本題中並無摘要，提問，澄清等策略，故正確答案為(B)精緻化策略(elaborative)。2.本題維持原答案（B）。