【蘇暖暖】評論

頓悟是庫勒 

【牙籤】評論

「三元學習論」是班杜拉(A. Bandura)因反對斯金納(B. F. Skinner)環境決定論觀點的學習理論而提出的學習理論。班杜拉強調：只有環境因素並不能決定人的學習行為；除了環境因素之外，個人自己對環境中的人、事、物的認知，更是學習行為的重要因素。在學習環境中，環境因素、個人對環境的認知和個人的行為三方面，彼此交互影響，最後才確定所學到的行為。因此，人的行為表現不只是受內在力量的驅使，人所學到的行為也並不純然是由於行為表現後受到外在環境所控制的。人受環境中其他人、事、物的影響，人也能影響環境中的人、事和物。班杜拉的社會學習論強調：環境、個人與行為三項因素的交互影響，及其對學習的影響，因此，被稱之為三元學習論。http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E4%B8%89%E5%85%83%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%AB%96

【Ling】評論

頓悟是發現教學法

【高雄正式幼教師】評論

(B)7.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法 (B)發現教學法強調學習 的領悟(insight)作用 (C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同 (D)發現教學法適合量化的 評量，不適合質化的評量。 教甄◆課程與教學- 105 年 - 臺南市 105 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選幼兒園教育專業科目