問題詳情
14.從Goodlad 的五個課程層面中，「視課程為計畫」的概念較接近那一層面？A. 正式課程 (formal curriculum) B. 運作課程(operational curriculum) C. 經驗課程(experiential curriculum) D. 理想課程(ideal curriculum)
參考答案
答案：A,D
難度：簡單0.768061
統計：A(216),B(44),C(12),D(246),E(1)
用户評論
【用戶】想吃營養午餐
【年級】高二下
【評論內容】答案就只有正式課程啊！怎會有理想課程！
【用戶】Kuan-chun Hua
【年級】小六上
【評論內容】正式課程跟理想課程，這兩種課程是不同的分類方式，說的卻是相同的東西。正式課程說的是學校根規劃預計要實施出來的課程。
【用戶】陳雨謙
【年級】小一上
【評論內容】以下為自己整理的表格&重點，供大家參考，有錯不吝指教：D古德拉(Goodlad)和克萊恩(M.F. Klein)認為課程的實施，由理想到實踐現場，需要經過五個課程轉化層次葛拉松(Glatthorn)依教學實施程度分成六類古德拉（Goodlad）在「課程決定層次說」中，將課程決定分成四個層次1.理念課程(理想課程)指課程設計者（政府、基金會、利益團體或個人等）根據課程理論或教育理念而設計的課程。例如：多元文化課程、兩性課程、生涯教育課程等。1.建議課程1.社會層次(中央和地方政府)2.正式課程經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而進行的課程。EX：九年一貫課程綱要、各版本教科書。2.書面課程2.機構層次(學校)3.知覺課程教師對課程的詮釋、認知、瞭解、...