【Alice Liu】評論
由少到多:手勢→口語→視覺→示範→身體
【yung】評論
提示技巧層次由少到到多口頭(直接、間接)→手勢→刺激內之提示→視覺→示範→身體-徐強《特殊教育》P.584
【lyndia(已上岸,祝福】評論
105年課程考了相仿的題目有人提供好用的口訣如下:口訣:nn手口眼示身混 → 手口掩飾身份手勢、口語、視覺、示範、身體、混和兩種以上