問題詳情

34.格林（M.Green）的〈教師即陌生人〉（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正確的？
(A)學生背景相當複雜，教師最好不要涉入學生之間的糾紛
(B)老師到校教學，要像入鄉間俗一樣，熟悉學校法令規章
(C)老師對自己、對環境進行批判反省，並積極參與學校各項活動，共創意義世界
(D)老師要批判當前教育措施。

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.912327
統計：A(47),B(337),C(4537),D(52),E(0)

用户評論

【莫忘初衷】評論

81.格林（M. Greene）的《教師即陌生人》（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正確的？(A)學生背景相當複雜，老師最好不要涉入學生之間的糾紛 (B)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣熟悉學校法令 (C)老師須批判當前教育環境與措施 (D)老師對自己、對環境批判反省，並積極參與學校活動，共創意義世界教甄►教育哲學- 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

【Ricardo Chen】評論

游雅雅 國一下 (2014/03/18 19:01):35人 「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出，其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景，接著討論隱喻的意涵，再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下：（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；（3）教師應透...

【0955liu】評論

此題105年新北巿國小也出相同考題。