編序教學法是將教材細分成較小的步驟，再依邏輯順序排列依次學習，此種教學方法主要是依據下列哪一個理論而來？(A)古典制約學習理論(B)操作制約學習理論(C)社會學習理論(D)認知學習理論

問題詳情

編序教學法是將教材細分成較小的步驟，再依邏輯順序排列依次學習，此種教學方法主要是依據下列哪一個理論而來？
(A)古典制約學習理論
(B)操作制約學習理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論

答案：B
難度：簡單0.834847
統計：A(45),B(1011),C(6),D(149),E(0) #
個人：尚未作答書單：教學法、操作制約、♥操作制約學習原理發展出來的教學法

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回1F，編序教學法是屬於行為主義派的!

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【榮駿張】評論

選項ＡＢ都是行為主義而操作制約基本定義是：個體自發反應中，選擇一反應出現後給予增強，使該反應由後效強化而固定學習，為刺激反應聯結(S-R聯結)的學習因此編序教學法→教材細分成較小的步驟，再依邏輯順序排列依次學習後每個步驟。學生能完成一個步驟達到老師預期之目標後再進行下一個步驟