【用戶】Apple Chien

【年級】高二上

【評論內容】知識管理（Knowledge Management）是一項在1990年代中期開始在全球崛起的學術與商業應用主題，針對個人及社群所擁有的顯性知識和隱性知識的確認、創造、掌握、使用、分享及傳播進行積極及有效的管理。

【用戶】持之以恆

【年級】大二下

【評論內容】31. 有關「知識管理」的敘述，下列何者比較正確？(A)知識管理的適用對象只限於組織(B)知識管理本身就是一種目的(C)內隱知識的管理比外顯知識來得重要 (D)知識管理的成本是廉價的。 46.將學校內的資訊和人員作有效的管理和整合，透過學校成員知識的共享、轉化、擴散等方式，使成為學校團體制度化的知識，促進學校團體知識的不斷創新，以增加學校的資產，擴增學校無形的財富和創造學校組織的智慧，此乃是強調下列哪種管理之精神？ (A)知識管理 (B)學校本位管理(C)全面品質管理 (D)人力資源管理。 12.在當今社會，知識管理對個人非常重要，在劉京偉譯《知識管理的第一本書》中提到KM=(P+K)S的知識管理公式，KM代表知識管理，P代表人，K代表知...

【用戶】持之以恆

【年級】大二下

【評論內容】36.將「全面品質管理理論」運用於幼兒園行政與管理，其中有三個主要架構，下列 敘述何者為非？ (A)講求效率：以效率作為衡量行政品質的指標。 (B)重視顧客需求：重視幼兒與家長的需求。 (C)持續改善：針對幼兒園課程與教學、環境與行政等問題，持續提出改善方案。 (D)全員參與：全園教、職員、工皆有責任一起為園務努力。 下列何者不是全面品質管理的基本理念？ (A)永續改進 (B)全面參與 (C)品質第一 (D)有效回饋 增加學校自我管理能力，促使學校行政人員、教師、家長、社區人士及學生共同作成決定，以提高校務參與層面，增進學校效能的學校行政模式為何？ (A) 資訊化管理　　(B) 省思性管理　　(C) 全面品質管理　　(D) 學校本位管理...