問題詳情

14.在團體討論時，教師問道：「為什麼今天教室的玻璃上有那麼多的小水滴？」小朋友的回答是：「我爸爸帶我去洗車，有好多水在我們的車子上。」以下哪一個說法最適合用來解釋這時幼兒的語言及認知發展？
(A)行為學派的「增強作用」
(B)認知學派的「自我中心」
(C)心理分析學派的「防衛機制」
(D)幼兒運用「語言獲得機制」分析日常經驗

參考答案

答案：B
難度：簡單0.84015
統計：A(14),B(3574),C(17),D(649),E(0) #
個人：尚未作答書單：自我防衛機制、該題項還可考出：該幼兒未具備知覺性角色取替(通常要到3、4歲才有)。、幼兒道德發展

用户評論

【Pid Stu】評論

事隔數日後..............突然開竅......題目關鍵在於:"哪一種說法最適合用來解釋這時幼兒的語言及認知發展"當老師詢問為什麼教室玻璃上的小水滴時...小朋友回答了他日常生活中的經驗但是他並沒有回答出老師的問題.而是說出自己"曾經也在玻璃上看見許多小水滴的生活經驗"---所以此提應選擇自我中心倘若此提小朋友回答改變成為:"前幾天下午下大雨的時候.我坐在爸爸的車子裏看見許多小水滴"此回答便可選擇d選項.......因為從回答的句子可以瞭解幼兒利用日常經驗---下大雨-所以玻璃上會出現小水滴(重點)----回答老師ㄧ開始所提出的疑問:"為什麼今天教室的玻璃上有那麼多的小水滴"簡單來說選b關鍵在於它根本沒有回答老師問題!

【喬喬】評論

因為他根本不管別人，只顧自己講話而已.............