問題詳情

2. 社會學習領域課程小組於發展課程時，領域召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前，必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目的等。該小組的課程發展方式，較接近下列何種模式？
(A)情境模式
(B)批判模式
(C)目標模式
(D)歷程模式

參考答案

答案：A
難度：簡單0.846154
統計：A(11),B(0),C(2),D(0),E(0)

用户評論

【108美術正式必上必勝】評論

關鍵字：分析學校資源

【sunnychou77】評論

史克北的課程發展步驟如下： 　　1.分析情境：包括分析學校所處情境的內外因素及其交互作用。學校的外在因素有：文化和社會的變遷與期望，教育系統的需求與挑戰，教材性質的改變，教師支持系統（如師資培育機構和研究機構）的可能貢獻，流入學校的資源。校內考慮之因素則包括：學生的性向、能力和教育需要，教師的知識、態度、價值等，校風與政治結構，物質資源，目前課程所感受的問題與缺點。 　　2.根據情境診斷結果準備課程目標：目標的敘述應包括教師的行為、學生的行為、預期的學習結果以及教學與表現目標；並以清晰、明確和一般的方式、敘寫。 　　3.建立方案：詳述執行目標所需的資源，仔細描述學校特定職務的工作、設計教－學活動。 　　...

【乳乳菜】評論

關鍵字：分析學校資源