問題詳情

17.關於皮亞傑(J.Piaget)認知發展學說中適應(adapation)的主張，下列敘述何者不正確：
(A)適應是一種因應環境，調整基模的歷程；
(B)適應是認知通過同化與調適達成平衡化的歷程；
(C)由於發展及環境改變，認知的平衡化並不穩定；
(D)一旦產生失衡，兒童會依序進行同化和調適的歷程。-----97桃園國小教師甄選

參考答案

答案：D
難度：困難0.387972
統計：A(86),B(82),C(351),D(329),E(0)

用户評論

【陳大豆】評論

應該錯在"依序" 

【陳致瑜】評論

我覺得不管同化或調適都是失衡後所要因應的機制我認為不應該討論他們的順序性，而是視所要處理的情況類型(原基模可以應付與否)，來決定使用同化或調適的機制。

【台中一定上】評論

失衡狀態會形成一股內在趨力，促使基模產生調適歷程達到新平衡，這種平衡作用是Piaget 基本動機的假設。因此，調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，經過調適而吸納了新的知識之後，個體的心理狀態又恢復平衡。 陳嘉陽 (六版 上 P294)

【一起努力】評論

失衡狀態會形成一股內在趨力，促使基模產生調適歷程達到新平衡，這種平衡作用是Piaget 基本動機的假設。因此，調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，經過調適而吸納了新的知識之後，個體的心理狀態又恢復平衡。 陳嘉陽 (六版 上 P294)