問題詳情
54.張小華閱讀時常會出現跳字或跳行的情形，老師提醒張小華在考試時應使用墊板來減少閱讀範圍，以改善張小華閱讀考試題目的限制。請問教師最有可能使用下列何種策略？
(A)調整評量的方式。
(B)調整評量的呈現情境。
(C)調整評量的呈現內容。
(D)調整學生的反應方式。
參考答案
答案：B
難度：適中0.527255
統計：A(26),B(532),C(264),D(82),E(0)
用户評論
【用戶】陳郁婷
【年級】高二下
【評論內容】題目一次只呈現一題是屬於呈現的情境呀?那請問呈現內容，該怎麼解釋呢?
【用戶】鍋鍋
【年級】大一上
【評論內容】**學習內容的調整原則和作法**身心障礙學生學習普通教育課程，部分教材內容宜加以簡化並減量或將內容的材料分解成幾個部份，並降低其學習內容的難度，甚至將部份較難的內容以省略或替代的方式實施。