問題詳情

45 下列有關幼兒園本位課程的敘述，何者正確？甲、是一種由下而上、草根性的課程觀乙、重視幼兒園內外各種人力和資源的運用與整合丙、由課程領導者決定課程的發展，教師則是課程的實施者丁、發展步驟為：情境分析→擬定願景目標→發展課程→實踐課程→評鑑與修正
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

參考答案

答案：B
難度：簡單0.818182
統計：A(1),B(9),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【eva】評論

下列何者是「情境模式」所強調的課程發展與設計重點？ 甲、從文化選擇的角度來詮釋課程並進行課程設計 乙、強調根據幼兒的興趣和需要組織課程 丙、重視幼兒園本位課程的發展 丁、強調課程目標的制定與分析 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁 近年所提倡之「幼兒園本位課程發展」為受到何種課程設計模式觀點影響？(A)情境模式 (B)目標模 式 (C)過程模式 (D)自然模式。 http://vip./tfulltext-%E5%B9%BC%E7%A8%9A%E5%9C%92%E6%9C%AC%E4%BD%8D%E8%AA%B2%E7%A8%8B.htm#98

【Weiwei】評論

學校本位課程概念1.是一種由下而上、草根性的課程觀2.課程是學生、教師與教育情境互動的過程與結果3.所有課程利害關係人(學生/教師/家長/社區人士)均可以參與課程的發展相關考題12.下列有關學校本位課程概念的敘述，何者錯誤？ (A)是一種由下而上、草根性的課程觀 (B)課程是學生、教師與教育情境互動的過程與結果 (C)教師是課程的實施者，須依照設計好的課程方案忠實呈現 (D)所有課程利害關係人(學生/教師/家長/社區人士)均可以參與課程的發展 13.下列何者不符合學校本位課程發展的特性？ (A)階層化的課程領導(B)草根式的課程發展 (C)師生共享課程決定(D)創造學習經驗的課程 26.下列何者不符合學校本位課程發展的特性? (A)涉及資源的...