問題詳情

何人以淨化方式陶冶情意人格的理想?
(A)孔子
(B)墨子
(C)莊子
(D)老子

參考答案

答案:C
難度:適中0.492429
統計:A(577),B(410),C(2374),D(1460),E(0)

用户評論

Chih-wei Huan】評論

莊子的思想承自老子,莊子喜愛親近大自然,而遊於山水之間。莊子認為「道」是客觀存在的、最高的、絕對的美,天地的「大美」就是「道」。此外,莊子在秋水篇也提出「美」、「醜」是相對性的,它們的本質都是「氣」,「美」與「醜」只要有「生意」,「美」與「醜」都可以具有美感的特質,並展現出生命的力量。莊子認為人的外型美並不重要,重要的是人內在「德」,內在的「精神面貌」。莊子同老子的美育思想般,「意境」的美勝過於「形象」的美,老莊的道家美育思想,透過擺脫物役,摒棄人為,追求精神內在的美,這對後世的美育思想影響重大。

Edison Lee】評論

"莊" "淨"

Hsin Hui Wang】評論

莊子認為教育的理想在與造物者遊,即天人合一之境,而這種自由平等的社會是一種無分聖愚、尊卑的社會,個人要在這種反樸自然的生活中獲得幸福,就要忘掉人為的仁義禮樂,忘掉客觀的世界,亦即要「淨化」心靈,認清心靈的盲點

廖俊淵】評論

"莊"淨自強!!莊子1天人合一2忘掉人為的仁義禮樂,忘掉客觀的世界3「淨化」心靈,認清心靈的盲點反覆讓不可能消失加油加油加油^_^