【pun08】評論

<<補充D強亨利效應★秋小秋 國一下 (2016/11/09)   強亨利是美國黑人，做鐵路相關的工作，有一天，他聽說公司要引進一種機器用來取代工人時，為了不被機器取代而努力工作，以求績效勝過機器—但後來卻因為力竭而死。當受試者感受到處在和實驗組競賽的情況下，為了不甘示弱，而力圖與實驗組一較長短，然後有超乎尋常的表現時，便稱為強亨利效應。86. 在教育研究中，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短，以致控制組的表現常在一般的平均水準之上，而影響研究結果，此一現象稱為：(A)月暈效應(B)強亨利效應(C)霍桑效應(D)比馬龍效應。教甄◆教育專業科目-國小- 95 年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代...

【持之以恆】評論

35. 教師使用突出、特殊的學習材料，使得學生對於學習的內容印象深刻，此種記憶效應乃是 下列何種效應？ (A) 閃光燈效應(flashbulb effect) (B) 柴嘉妮效應(Zeigarnic effect) 未完成之事會比已完成之事記得更清楚(C) 銘印效應(imprinting) (D) 萊斯托夫效應(Restorff effect) 79.日本 311 大地震時，讓人歷歷在目、記憶猶新，甚至發生當時自己在 做什麼，也會記得一清二楚，此為記憶訊息中的何種效應？(A)初始效應 (B)時近效應(C)萊斯托夫效應(D)閃光燈效應 

【謝丞峰】評論

我覺得如果此題加上對於社會重大事件印象深刻答案會更明確而不會是讓人模稜兩可的答案