問題詳情

15.「教育即生長」是屬於下列何種教育的語言?
(A)教育的隱喻
(B)教育的明喻
(C)教育的信念
(D)教育的口號。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.736967
統計:A(2488),B(412),C(140),D(336),E(0)

用户評論

Chiungyi Huan】評論

隱喻:「是、即、為、乃、等於、成了」教育的「隱喻」教育即接生→產婆法                蘇格拉底(Socrates)教育即塑造→經驗、行為主義           Herbart:「教師是陶匠,學生是陶土。」教育即鑄劍→精粹主義                            柏格( Bagley)  精粹主義:「教師是權威的來源。」教師教材本位教育即雕刻→理性主義              理性主義 : 個別差異,因材施教教育即生長→自然主義                              Dewey生長說:「教育是經驗的不斷改造與重組。」...

】評論

教育口號:教育口號是鼓勵教育運動的主要觀念與態度的信念,可以說明並助長整體精神,對成員提出保證和鼓舞。帶有綱領性和鼓動作用的簡短句子。

Keep Happy Mo】評論

最佳解說是   也是隱喻耶?

Teacher Star】評論

教育口號:教育口號是鼓勵教育運動的主要觀念與態度的信念,可以說明並助長整體精神,對成員提出保證和鼓舞。要掌握口號當時的教育情境,若不參考教育情境就無法得知口號的意義。「口號」在許多方面與「定義」有明顯的不同,教育口號全是非系統化的,在方式上並不嚴謹,頗為通俗,不經嚴謹的思索便會被熱情地、不容置疑的傳誦。