【annie3845385】評論
轉型領導:以組織願景.信仰.與價值激勵組織成員融合領導:透過鼓勵對話.分享資訊.共同承擔責任等方式催化領導:目的在增進學校成員適應,解決問題與改進成效的團體能力,重視領導者扮演協助者和促進者的角色
【TOYOBO】評論
轉型領導：激勵成員，組織願景.信仰.價值融合領導：鼓勵對話、分享資訊、共同承擔責任催化領導：協助與促進，適應、解決問題
【Yichun Cheng】評論
領導類型融合領導:透過鼓勵對話.分享資訊.共同承擔責任等方式催化領導:目的在增進學校成員適應,解決問題與改進成效的團體能力,重視領導者扮演協助者和促進者的角色交易領導：運用物質報酬來激勵成員，動機是外鑠的，為「拿多少做多少」的態度道德領導：是運用責任感與義務感來激勵成員，動機是道德性的，是一種「善的就去做」的心態轉型領導：提升成員工作動機至較高層次的一種領導方式，也就是將成員的工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次；轉型前的動機是外鑠的，轉型後的動機則為內發的願景領導：係指透過組織願景的建構，來領導成員完成組織任務的一種領導方式，包括發展願景與執行願景兩項步驟