【林文正】評論
記誦為一種教學策略,,且英文字母是一種合乎認知性的知識概念,故記誦英文字母並非是灌輸行為-參考教育圓夢網的解析資料
【u10210863】評論
教育與灌輸的區辨規準(ㄧ)結果規準:灌輸採用說服、宣傳、欺騙、威迫、監控等方法(二)內容規準:藉由方法來使人相信某些特定的命題(三)目的規準:灌輸使兒童變成永久無法獨立思考的兒童(四)結果規準:使人毫不動搖地堅持某些信念(A)內容規準(C)灌輸知識 (目的規準)(D)內容規準