問題詳情

有課程學者主張,課程設計事先不一定要有預期的學習結果,可在教學過程中賦予學生自己創造的機會,以產生各式各樣的學習結果,此種模式為
(A)目標模式
(B)情境模式
(C) 寫實模式
(D)過程模式

參考答案

答案:D
難度:簡單0.769829
統計:A(5),B(71),C(19),D(495),E(0)

用户評論

Elaine Kuo】評論

請問~過程模式和情境模式怎麼分?

Hilarion Lee】評論

過程模式(歷程模式)強調教育的方式與教學的過程。重視學生投入的程度和學習的過程,強調知識是個體和環境交互作用的經驗中建構來的。情境模式強調從社會文化架構的觀點來詮釋課程,學習情境應處在社會文化中,主張從文化選擇的角度詮釋課程。而學校本位課程即是如此所以情境模式的課程設計要素是1.分析情境2.擬定目標3.設計課程方案4.詮釋和實施課程5.評估及評鑑。