問題詳情
下列何種效度資料為在選用診斷身心障礙學生測驗時，最為必要？
(A)因素分析的構念效度
(B)區別不同群體的區別效度
(C)年級差異的構念效度
(D)效標關聯效度
參考答案
答案：B
難度：適中0.525078
統計：A(101),B(335),C(38),D(164),E(0)
用户評論
【用戶】Chi Chi
【年級】大四下
【評論內容】 區別效度：一個測驗的分數不僅要和測量同樣構念的其他測驗分數有高的相關，而且，也要和測量不同構念的其他測驗分數有低的相關。
【用戶】Chi Chi
【年級】大四下
【評論內容】區別效度（辨別效度）(Idscriminate Validity)一份測驗分數必須和不同概念或潛在特質與其他測驗的分數間存在低相關。如美勞性向測驗分數與在校閱讀理解測驗成績有低相關甚至零相關，即為區別分析。