1.金門地區國民中學若符合教育部「教育優先區」政策「國中學習弱勢學生比率偏高 」指標，則該校得申請哪種補助項目? (A)發展親職教育活動(B)學生學習輔導 (C)發展教育特色 (D)充實學校基本教學設
弗洛伊德（S. Freud, 1856-1939）將人格結構中最原始的部分（包括一些生物性或本能性的衝動，例如，一個人飢餓時的基本需要）稱之為：(A)本我（the Id） (B)自我（the Ego）
6.小凱知道媽媽雖然穿上爸爸的衣褲，媽媽仍然是女生，不會變成男生。這種現象說明小凱已具備何種性別概念？ (A)性別認同(gender identity) (B)性別穩定(gender stabilit
11.小芬因為期末考快到了而經常失眠。媽媽瞭解情況後，便告訴小芬要調適心情，放鬆身體。此時小芬需要依賴哪一種系統下達指令，以達到前述目的？(A)運動神經系統 (B)感覺神經系統 (C)交感神經系統 (
12.兒童對守恆定律的理解，在發展上有不一致性。皮亞傑(J. Piaget)用下列哪一個運思邏輯的特性說明其不一致性？ (A)序列化(seriation) (B)類別包含(class inclusio
17.下列有關學者針對兒童語言發展的敘述，何者為錯誤？(A)溫納(B. Weiner)主張語言符號是對應事物的標記 (B)維高思基(L. Vygotsky)主張語言是習得的心理工具 (C)杭士基(A.
22.導師發現小玲的人際關係不佳，下課都沒有人要跟她玩，於是打電話給小玲的媽媽，希望媽媽可以從旁了解小玲的感受。媽媽問小玲跟同學的互動如何，她說：「不會啊！大家都對我很好。」若以防衛機轉來看，小玲的反
33.從薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論來看，處在「雙向的同享樂但不共患難階段」的兒童，會有下列何種想法？(A)他和我一起玩，他不打我 (B)他很善解人意，他很忠誠(C)他不再是我的朋友，因為
10.小強因意外事件損傷了大腦，自此，情緒和個性有了極大的轉變。其大腦受損最可能的是哪一個部位？ (A)顳葉(temporal lobe) (B)頂葉(parietal lobe) (C)額葉(fro
13.在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？ (A)分類的限制(taxonomic constrai
16.爸媽的工作環境雖然未與兒童的生活直接關連，但卻會影響兒童的發展。根據生態 系統論(ecological systems theory)，爸媽的工作環境應屬於下列何種系統？ (A)大系統(macr
24.小穎覺得自己是一個徹底的失敗者，因為她不是一個完美的學生。雖然她會彈鋼琴、美術也不錯，成績也都在班上前幾名，但總是沒有辦法做到最好。小穎這樣的想法 顯示出哪種認知謬誤？ (A)個人化(perso
29.小學三年級的小智罹患了血友病(Hemophilia)，這種疾病是一種性聯遺傳(sex-linked Transmission)。請問下列敘述何者正確？(A)此種疾病的基因只存在 Y 染色體中 (
33.下列諮商理論與諮商方法的描述，何者正確？(A)理性情緒治療學派運用選理論(B)完形治療學派重視案主的洞察 (C)精神分析學派強調案主的責任 (D)現實治療學派看重情緒宣洩 (98兒童發展與輔導)
7.藉由團體領導者與成員之間的問答過程，使成員自由的、完整的表達，並對個人情況 進一步評量、探索，這是初層次領導技巧中的何種技巧？ (A)支持技巧 (B)同理心技巧(C)澄清技巧 (D)反映技巧 (9