12 下列各組成語，解釋正確的是：(A)龍蛇混雜／薰蕕同器：指善惡、好壞相雜(B)視民如傷／吮癰舐痔：形容對人民極愛護(C)抱薪救火／雪中送炭：比喻救人於危難中(D)魚遊釜中／閒雲野鶴：形容超然、與世
13 「荊人欲襲宋，使人先表澭水，澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。向其先表之時，可導也。今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。」荊人之敗，其原因類似：(A)
2 「讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。」依此原則，由春至冬，讀《論語》、《莊子》、《楚辭》、《資治通鑑》的順序應為：(A)《楚辭》、《資治通鑑》、《
14 以下詞語的使用，何者最為恰當？(A)中華健兒紛紛前進倫敦奧運，「爭名奪利」(B)房仲業績「蒸蒸日上」，絲毫不受景氣影響(C)法官嚴懲酒駕肇事，可收「兔死狐悲」之效(D)每逢清明節，他就一副「雞飛
4 下列歌詠的歷史人物，何者配對不當？(A)屈原：揮菖蒲之碧劍／揚汨羅之濁浪／在澤畔／在石榴紛舉怒拳的五月／我又見你從江心踏波而來(B)陶淵明：骨硬不能深折腰／棄官歸來空兩手／甕中無米琴無絃／老妻嬌兒
15 「一人如廁，適旁廁先有人，偶乏淨紙，云願出一文買之。此人偶有餘紙，遂得一文，以為有利甚。明日，抱淨紙一束往廁旁候買。」下列何者最符合故事中人物的行徑？(A)守株待兔(B)揠苗助長(C)刻舟求劍(
5 下列「」中的詞語何者使用不當？(A)小明自幼聰穎，加上飽讀詩書，故能「操翰成章」(B)大華醫生醫術精湛，總讓病患有「如沐春風」之感(C)小鈴經常解囊救急，彷彿「解人倒懸」的觀音菩薩(D)阿元經常「
16 「潘岳妙有姿容，好神情。少時挾彈出洛陽道，婦人遇者，莫不連手共縈之。左太沖絕醜，亦復效岳遊遨，於是羣嫗齊共亂唾之，委頓而返。」文中左太沖的行為與下列文句之義最相近的是：(A)畫虎不成反類犬(B)
17 「生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。」下列選項何者最切合這段話的意旨？(A)古之學者必有師(B)三人行，必有我師(C)道之所存，師之所存(D)師
「禮者所以正身也，師者所以正禮也；無禮何以正身，無師安知禮之為是也。禮然而然，則是情安禮也；師云而云，則是知若師也。情安禮，知若師，則是聖人也。故非禮，是無法也；非師，是無師也。不是師法，而好自用，譬
其實最精緻最恣縱的聊天應該是讀書了，或清茶一盞邀來莊子，或花間置酒單挑李白。如果嫌古人渺遠，則不妨與稍近代的辛稼軒、曹雪芹同其歌哭，如果你嚮往更相近的跫音，便不妨拉住梁啟超或胡適之來聒絮一番。如果你握
【題組】本段文字所要表達的主要意旨為何？(A)讀書就像跟作者進行心靈對話，可以博採古今，樂在其中(B)讀書就像是聊天，遇上志同道合者，自會激出智慧的火花(C)聊天與讀書一樣，主題常可超越時空，讓人心靈
22 「沒有紀律，就沒有永恆。著名的舞蹈改革家瑪莎．葛蘭姆（Martha Graham）就說：『一個人真正開始跳舞之前，要花上十年的時間學習基本功。真正的創意其實需要技巧、紀律和訓練，天賦才能也是如此
23 「離開努力，運氣沒有意義，一如離開了『買』和『試』，財運時運沒有意義。買一張獎券，做幾分鐘白日夢，在生活中加一點調味料，也是很好的餘興，如果超過這個限度，問題就複雜了。不信偶然，人生太無趣，不信