34.小如剛經由臺北市「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」鑑定為發展遲緩兒童，下列 何者正確？(A)小如一定是未滿六歲的兒童(B)小如一定是小學階段的兒童(C)小如一定不屬於特殊教育學生(D)小如一定可以
35.根據「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」規定， 幼兒園、國小、國中的集中式特殊教育班各以多少人為上限？(A) 8人、10人、12人(B) 8人、12人、15人(C)10
37-38為題組閱讀下文後，回答37-38題。李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。【題組】36.某縣當年度的教育主管預算為新臺幣約
【題組】38.李老師教導學生在閱讀歷史書籍時，要評估自己需要多少時間來學習，選擇有效的 策略來閱讀，並且隨時評估自己讀懂了沒，如果發現不懂之處該如何解決。下列哪一個選項較屬於李老師教導學生使用的策略？
39-40為題組閱讀下文後，回答39-40題。陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材，且又講得頭頭是道，讓學生 信以為真。有學生提出質疑時，陳老師非但不予理會，還說「老師不會出錯！」【題組】3
1.認為知識源於人類先天內在的觀念，強調學習是由內而外，老師是一位引導者，而不是灌輸者。這種主張比較可能是哪一種哲學思潮的教育主張？(A)理性論(rationalism)(B)經驗論(empirici
1.小華遵守社會規範，認定規範中的規定是不能變更的。依柯柏格(L. Kohlberg)的看法，他的道德發展屬於哪一個階段？(A)相對功利取向 (B)尋求認可取向 (C)遵守法規取向 (D)普遍倫理取向
2.下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？ (A)伊里奇(R. Ulich)(B)斯賓塞(H. Spencer)(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)(D)福祿貝爾(F. Froe
3.玲君是一位音樂教師，她在進行音樂教學時，除強調音樂知識和技能的學習外，並 注重經由音樂來提高學生審美的心境，變化學生的氣質，使學生的理性和感性能夠 和諧的發展，以培養學生健全的人格，這種教育是屬於
6.下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？ (A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞 (C)學校教育的結果為社會再製(s
7.下列教育政策的執行產生問題，何者均可歸因於未審慎評估「少子化現象」的影響？ (A)廣設高中及大學、開放多元師資培育(B)開放多元師資培育、高中職社區化 (C)推動國教九年一貫課程、高中職社區化 (
8.學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此歷程稱為什麼？ (A)階層化(stratification)(B)社會化(socialization)(C)集中化(centralization)(D)民主
13.大偉不喜歡做功課，但喜愛玩電腦遊戲，媽媽要他先做完功課後才能玩電腦，她運用了哪一種原理？(A)行為塑造(behavior shaping)(B)負增強(negative reinforcemen
15.小祥學習成績表現不理想，但是他與同學的相處卻非常融洽，尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論，小祥擅長何種智力？ (A)空間智力(spatial intel
18.依＜教師法＞的精神，教師的退休金是由學校與教師共同撥繳費用所建立的基金來支付， 如果各級公立學校教師的退休金支付出現問題時，應由下列何者來負擔最後支付保證 責任？(A)政府(B)學校(C)教師會
21.懿芬是一位學校教師，她認為教育是一種文化陶冶的活動，所以將四書五經作為課程 的教材，主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自 下列哪一位學者？(A)杜威(J. Dewey
24.華老師因家人生病，半年來常請人代課以致對學生疏於照顧，她深感難以兼顧家庭與工作， 這是因為她面臨哪一種角色衝突？(A)角色內相同對象的衝突(B)角色內不同對象的衝突(C)角色外相同對象的衝突(D
26.英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究發現：教師會受到 同儕非正式團體規範之約束，下列何者是其中的一項規範？(A)關懷學生(B)教室自主(C)服從上級領導(
32.依現行＜特殊教育法＞之規定，各縣市政府應設立「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會(簡稱 鑑輔會)」。下列敘述何者錯誤？(A)身心障礙學生的教育安置，必須經由鑑輔會決議 (B)鑑輔會須以綜合服務及團
33.有關道德哲學的派別及其教育論，下列敘述何者正確？ (A)主外派認為道德的權威，自內而生，如理性的命令 (B)主內派主張判斷行為的最後標準，乃是行為所生的快樂或痛苦 (C)主內派主張服從規律與履行