51.國民中小學九年一貫課程設計強調的重點有那些?(甲)以生活經驗為重心(乙)重視知識技能的學習(丙)培養應備的基本能力(丁)注重學生的學習成就(戊)以學生為主體(A)乙丙丁 (B)甲丙戊 (C)丙丁
下列何者不是九年一貫課程綱要的主要理念與內涵?(A)以領域取代先前的學科和科目,並將學習內容劃分成七大領域(B)規定學校必須設立「學校課程發展委員會」(C)以「人」為中心 ,規劃新世紀國民需具備的十項
6. 九年一貫課程鼓勵學校進行教學的創新,請問下列何種措施最符合協同教學的作法? (A) 藝術與人文領域由音樂老師和美術分別授課外,並聘請校外老師負責表演藝術的教學 (B) 健體領域,健康由班級導師授
20. 下列對課程類型的說法,何者正確? (A) 國小的晨光時間也是一種正式課程 (B) 歷史課程中缺乏對二二八事件的敘述,這是一種空白課程 (C) 學校採取的獎懲制度,使學生產生競爭的心態,這是一種
22.課程決定在不同的層級有不同的權責,依我國的現況,下列敘述何者錯誤?(A)九年一貫課程綱要的頒布是中央層級的權力(B)審查學校總體課程計畫是地方層級的權力(C)學校本位課程發展是教師層級的課程決定
35.政府透過政策性地重新分配教育資源的運用,使教育水準較落後的地區,獲得充分支援,提昇學校教育的品質,並引領社區的發展,這是指哪一項教育政策?(A)教育優先區 (B)九年一貫課程 (C)終生學習 (
22.「積極運用社會資源與個人潛能,使其適性發展,建立人生方向」是屬於國民中小學九年一貫課程十項基本能力中,哪一項基本能力的內涵?(A)瞭解自我與發展潛能(B)生涯規劃與終身學習(C)規劃、組織與實踐