134.黎維特Leavitt實驗，顯示溝通網路結構的不同，會產生不同的影響，以何者在解決問題的速度最慢及正確性低(A)輪形(B)圓形(C)鏈形(D)Y形
135.領導的定義所包含的要點(A)存在於團體情境裡(B)旨在達成團體共同目標(C)係引導成員合力達成目標(D)是一種影響力
136.美國俄亥俄州立大學企業研究中心對領導行為的研究結果，認為領導者為達成組織目標所表現出來的領導行為稱為(A)倡導(B)關懷(C)晤談(D)指示----P.247
137.領導者為協助成員滿足其需要所表現出來的領導行為(A)倡導(B)關懷(C)晤談(D)指示----P.247
138.品管為由四個步驟不斷的循環，稱為(A)ACDP(B)PACD(C)PDCA(D)ADPC----P.258
139.韓愈在其「千里馬論」所說的，指的是何者的重要性(A)人力發展(B)人力薪酬(C)人力績效(D)人力取得----P.264
140.國父在「上李鴻章書」中說道「所謂人能盡其才，在教養有道、鼓勵有方、任使得法」，指的是(A)人力資源的績效管理(B)人力資源的取得(C)人力資源的新酬管理(D)人力資源的發展----P.264
141.最有效的領導方式為(A)高倡導高關懷(B)低倡導高關懷(C)高倡導低關懷(D)低倡導低關懷----P.274
142.最無效的領導方式為(A)高倡導高關懷(B)低倡導高關懷(C)高倡導低關懷(D)低倡導低關懷----P.274
143.領導方式的優略次序(A)高倡導高關懷、低倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導低關懷(B)高倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷(C)高倡導高關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷、高倡導
144.組織與個人之間透過交易的手段，彼此各取所需(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式(D)----P.278
145.運用社會影響力量，使成員致力於促進組織目標的行為(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式(D)----P.278
146.根據個人動機與需要安排其擔任適當的角色(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式(D)----P.279
147.透過交易互惠的方式來帶動成員的一種領導方式(A)交易領導(B)轉型領導(C)願景領導(D) 催化領導(5)融合領導-----P.283
148.將成員的工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次，使對組織的責任感主動努力工作(A)交易領導(B)轉型領導(C)願景領導(D) 催化領導(5)融合領導----P.284
149.透過組織願景的建構，來領導成員完成組織任務的一種領導方式(A)交易領導(B)轉型領導(C)願景領導(D) 催化領導(5)融合領導---P.289
150.領導者扮演協助者的角色，協助成員自行成長與解決問題的一種領導方式(A)交易領導(B)轉型領導(C)願景領導(D) 催化領導(5)融合領導----P.290
151.透過鼓勵對話、分享資源、共同承擔責任等方式，將組織成員結合起來，發揮團隊的巨大力量(A)交易領導(B)轉型領導(C)願景領導(D)催化領導(E)融合領導---P.291
152.本著為正義與行善的義務感實施引導，真心為充分完成組織目標而努力(A)道德領導(B)模擬反省(C)隱喻法(D)反省實踐-----P.292
153.一日三省吾身(A)道德領導(B)模擬反省(C)隱喻法(D)反省實踐----P.298
154.透過模擬的方式來達到反省實踐的目的(A)道德領導(B)模擬反省(C)隱喻法(D)反省實踐---P.300
155.運用類比的方法，將某一類型的概念來類比另一類型的概念，透過認知置換來重新詮釋意義的方法(A)道德領導(B)模擬反省(C)隱喻法(D)反省實踐----P.301
156.因情境不同而變化領導方式的做法(A)權變領導(B)規範性權變理論(C)向上領導(D)服務型領導----P.303
157.低工作低關係導向的領導方式(A)授權式(B)參與式(C)推銷式(D)命令式----P.308
158.低工作高關係導向的領導方式(A)授權式(B)參與式(C)推銷式(D)命令式----P.308