97.不同決策模式有不同的假設，下列何種模式的假設為：1.以目標為決策導向。2.所有方案均能掌握。3.偏好排序是固定的。4.選擇結果獲益最大。(A)古典模式(B)行政模式(C)漸進模式(D)垃圾桶模式
一個組織中的成員，宜將組織目標與個人目標加以統合，巴雷特(J.H.(B)arrett)認為，統合的方式有三種，其中之一是先考慮並確定個人動機與需求之所在，然後再根據這些個人動機與需求，去安排適當角色，
為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥，教育部特訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師？(A) 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者(B) 教學不力或不能勝任
根據學者(D.I.Warren的研究發現，組織中權力的運用，在法職權(legitimatepower)之基礎上，兼用哪兩種權力之成效最佳？(A)專家權與參照權(B)獎賞權與強制權(C)獎賞權與參照權(
一般而言，雖然較低的社經地位會影響學生的教育成就，但若其父母願意與學校溝通子女的學習狀況，並且與子女討論學習的問題，則子女仍會有高的教育成就，這說明了哪一因素的影響？(A)語言類型(B)教養方式(C)
下列何者對學校教育提出批評，主張以種種的教育網(network)做為新途徑，以廢除學校(deschooling)？(A)尼爾(A.S.Neill) (B)伊里奇(I.Illich) (C)科爾(H.K
krathwohl將情意領域的行為目標分為五個層次，下列排列順序何者正確？(A)接受→反應→評價→組織→品格 (B)接受→反應→組織→評價→品格(C)接受→組織→反應→評價→品格 (D)接受→組織→評