教甄學校行政學

某甲持有我國認定之美國大學的學歷並修畢規定的中學普通課程、專門課程及教育專業課程，請問他（她）應向那一單位申請參加教育實習?(A) 師資培育之大學 (B) 教育部 (C) 戶籍所在地的教育局 (D)

基隆市某國中校長因故受市政府記過處分，認有不當並損其權益，請問他（她）應向下列那一單位提出申訴？(A) 基隆市政府教師申訴評議委員會 (B) 教育部教師申訴評議委員會(C)該校教師申訴評議委員會 (D

大學受學術自由之保障，其保障之範圍為何？(A) 研究自由、教學自由、言論自由 (B) 研究自由、教學自由、著述自由(C)研究自由、教學自由、學習自由(D) 研究自由、教學自由、人事自由

依規定私立國民中學學區劃分，由何單位定之？(A) 教育部統一定之 (B) 直轄市、縣市政府定之 (C) 直轄市的區公所、縣市的鄉鎮公所定之 (D) 學校自行定之

依規定國民小學學生學籍資料須保存多久？(A) 永久保存 (B) 保存二十年 (C) 保存十五年 (D) 保存十年

依教師法規定，教師申訴案件經適格之申訴評議委員會評議確定者，評議書應同時寄達何者？(A) 當事人、主管機關、該地區教師組織、該校家長會 (B) 當事人、服務學校、該地區教師組織、該校家長會 (C) 當

幼稚教育法規定，幼稚園每班兒童人數之限制為何？(A) 不得超過 20 人 (B) 不得超過25人 (C) 不得超過30人 (D) 不得超過35人

下列何者將教師的權利與義務，列為專章規定？(A) 教育人員任用條例 (B) 師資培育法 (C) 教師法 (D) 教育人員退休撫卹條例

依國民教育法規定，在一般城鄉地區，一所國民小學的校長，其校長任期最長可以多久？(A) 由縣政府定之 (B) 四年 (C) 八年 (D) 五年

依據專科學校法的規定，下列何者是國立專科學校校長產生的方式？(A) 由學校遴選二至三人送教育部遴定後聘任 (B) 由教育部聘任 (C) 由學校遴定一人送教育部核備復聘任 (D) 由學校遴選二至三人送行

特殊教育法規定，國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習之需要，得經主管教育行政機關核定延長修業年限，但以延長幾年為原則？(A)一年 (B)二年 (C)三年(D)四年

依高級中學法的規定，學生應修畢多少學分且成績及格才能取得畢業證書？(A)160學分 (B)126學分 (C)220學分 (D)180學分

學校衛生法規定，高級中等以下學校班級數超過四十班者，至少應置護理人員幾人？(A)一人 (B)二人 (C)三人 (D)四人

下列何者為家庭教育法明定之推展家庭教育的原則？(A) 多元、彈性、終身學習 (B) 多元、長期、終身學習 (C)合作、積極、全面開展 (D) 合作、多元、全面開展

家庭教育法明定，高級中學以下學校每學年應在正式課程外實施幾小時以上家庭教育課程及活動？(A) 四小時 (B) 六小時 (C) 八小時 (D) 十二小時

職業學校學生學業成績優異者，關於縮短其修業年限之規定如何？(A) 得縮短半年至一年(B) 得縮短半年 (C) 得縮短一年(D) 不得縮短

根據現有法規的規定，下列何者不是國民的權利?(A) 請求學力鑑定的權利 (B) 受基本教育的權利 (C) 接受補習教育的權利 (D) 接受終身教育的權利

70.強調「法令與規章」、「分工與專門化」、「非個人化取向」、「權威層級節制」、「終身事業取向」的教育行政理論學派為：(A)行政管理學派(administrative management schoo

71.主張組織和管理有「普遍的原則」、「每個組織都是獨特的」、「每種情境都必須作個別分析」，認為在特定情境下，能夠分析特定的情境變項，才是有效處理組織行為的關鍵，這一學派的教育行政理論為：(A)權變理

80.國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，經該主管教育行政機關核定延長修業年限，以：(A)一年為原則(B)二年為原則(C)三年為原則(D)視學生需要而定，無年限之限制

82.依「教育經費編列與管理法」第九條規定，下列那一項不是行政院教育經費基準委員會的任務？(A)評鑑各級教育行政機關教育經費運用績效(B)教育經費計算基準之研訂(C)各級政府之教育經費基本需求之計算(

43.提出智力結構論的學者是:(A)塞斯頓(Thurstone)(B)吉爾福德(Guilford)(C)葛敦納(Gardner)(D)斯頓柏格(Sternberg)。

下列何者不符合我國當前「教師法」之規定？(A)高級中等以下學校教師之聘任，分初聘、續聘及長期聘任(B)教師評審委員會之組成，應包含教師代表、學校行政人員代表、家長會代表及社會公正人士(C)行為不檢有損

58.行政決定有許多模式，林布隆(C.E.Lindblom)提出何種模式？(A)理性模式(B)滿意模式(C)漸進模式(D)政治模式。

77.教育部最近推動試辦中小學教師專業發展評鑑，其精神有六，下列何者為非？(A)以教師專業發展為主軸(B)鼓勵學校申請試辦，教師自願參加(C)引領學校行政走向教學領導以及學校本位視導與評鑑(D)以學校

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