15.激勵理論中「公平理論」強調公平,下列那一項敘述符合此理論所主張的「公平」?(A)自己的報酬大於他人的報酬(B)他人的投入大於自己的投入(C)自己的報酬與投入之比,與他人的報酬與投入之比相當(D)
23.下列何者並非領導者在運用交易領導(transactionalleadership)時應注意的事項?(A)酬賞須對成員有吸引力(B)給予每個成員公平酬賞的機會(C)強調事前酬賞(D)酬賞應考量成員
24.泰勒(R.Tyler)認為必須由那三種來源尋找課程目標?(A)社會生活、學習者本身、學科專家的建議(B)社會生活、哲學觀點、學校環境(C)社會生活、學習者本身、哲學觀點(D)學習者本身、哲學觀點
42.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑,依該試辦計畫規定:學校對於初任教學二年內之教師或教學有困難之教師,得安排那一類專家予以協助?(A)輔導教師(B)夥伴教師(C)教學專業教師(D)教學輔導教師
43.著有《學習成為勞動者》(LearningtoLabor)一書,說明勞工階級的學生抗拒學校文化,最終成為勞工的過程的是那一位學者?(A)威利斯(P.Willis)(B)馬克斯(K.Marx)(C)
45.奧蘇貝爾(D.Ausubel)提出針對即將學習的材料所做的初步陳述,以便為新訊息提供一個架構,並使新訊息能與學生已有的訊息產生關聯。這是下列那一項概念?(A)鷹架構築(B)近側發展區(C)自我調
19、1947 年中華民國政府宣示其教育文化宗旨及方針是:「教育文化,應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、建全體格、科學及生活智能」。請問該宗旨的法律位階為何?(A)憲法 (B)法律 (C)行政
假定專家知識的權威(authorityofexpertise)與科層體制的職務權威甚為不同,而且強調由組織成員共同分享持有的共有價值(commonsetofvalues)是:(A)社會系統模式(B)科