47. 德國教育學者赫爾巴特(J. F. Herbart)主張教學應依「明瞭、聯絡、系統、應用」的程序，才能增加學生了解和接受的程度。其中的「明瞭」與「聯絡」階段與哪一項教學原則的意涵相近？(A)自動
3.「孟母三遷」的故事可用來說明教育方面的那一種效果?(A)言教法(B)身教法(C)啟發法(D)境教法
5.布魯姆的教學目標分類，何者為非？(A)認知(B)情意(C)技能(D)理解。
6.構成「行為目標分析」的三個領域為(A)思想、欣賞、演講(B)認知、情意、技能(C)主學習、副學習、附學習(D)認知、理解應用。
9.近代中國教育哲人中，注重「美感」教學的是哪位？(A)胡適(B)蔡元培(C)康有為(D)梁啟超。
11.綜合領域佔總節數比例為多少？(A)十-十五％(B)十五-二十％(C)二十-二十五％(D)五-二十％。
12.若要測出學生是否能運用推理或思考來解決日常生活中數量的問題，其評量時應以何種方式出題(A)選擇題(B)填充題(C)是非題(D)應用題。
13.就教育的起點行為而言，應把握何教育原則？(A)精熟(B)自動(C)準備(D)努力原則。
14.「當酒瓶打不開時，你有什麼辦法？」這樣的問題是屬於布魯姆目標分類的哪一層次？(A)認知(B)理解(C)應用(D)綜合。
17.總結性評量與形成性評量兩者間最大的不同在於(A)作用與功能的不同(B)收集資料所需時間及方式不同(C)評鑑人員組成分子不同(D)評鑑過程完全不同。
18.某校甲同學在該校同年級一百八十名學生的五育成績排名由高而低為該校同年級之第五名，請問甲同學在該校同年及之百分等級應為(A)80(B)94(C)98(D)100。
19.狗聽到鈴聲會流口水，其中的鈴聲是指什麼？(A)制約反應(B)非制約反應(C)制約刺激(D)非制約刺激。
21.英國自1994年白特勒法案實行後，對於不能升學(只高等教育)的小學畢業生，設置何種學校供其就讀？(A)文法中學(Grammar school)(B)技藝中學(Technical school)(
26.清末，新設學校中，最早成立有師資培育功能的學校是(A)中西學堂(B)京師同文館(C)南洋公學(D)京師大學堂。
27.第一次普法戰爭，普魯士戰敗後，在德意志各邦到處演說以激起德國民眾愛國意志的思想家，最後並將其演說內容彙集成「告德意志國民演說」一書的是誰？(A)斐希特(B)赫爾巴特(C)施普朗格(D)凱欣斯泰納
28.我國書院制度最早建立於何時(A)唐宋(B)北宋(C)南宋(D)元朝。
29.我國養士制度盛行於何時(A)商(B)西周(C)春秋戰國時代(D)漢朝。
32.歐洲小學教育的建立，始於(A)十五世紀(B)十六世紀(C)十七世紀(D)十八世紀。
35.在西方強調國家目的的教育，最早是源自於何者？(A)雅典城邦(B)斯巴達城邦(C)羅馬帝國(D)馬其頓。
37.主張以美感教育最為溝通現實世界與實體世界之學者是誰？(A)梁啟超(B)蔡元培(C)戴東原(D)康有為。
38.在教育上主張「中西兼通說」的學者是誰？(A)康有為(B)張騫(C)梁啟超(D)胡適。
40.在教育上主張藉格物致知、極物窮理，已達到「存天理，去人欲」之目的的，是那位學者的觀點？(A)朱熹(B)陸九淵(C)張載(D)王陽明。
41.將人性分成「聖人之性」、「中民之性」和「斗 之性」之「性三品論」的中國古代學者是誰？(A)孔子(B)楊雄(C)莊子(D)董仲舒。
42.近代歐洲國家中，最早將管理教育權限由教會手中收回，並建立國家教育組織的是那個國家？(A)英國(B)法國(C)德國(D)荷蘭。
44.最早提倡設計幼稚園教育理念與措施的學者是誰？(A)蒙泰恩(B)蒙特梭利(C)福祿貝爾(D)斐斯塔洛齊。