教甄教育專業科目-國小

幼教課程以何種組織方式最能以學習者為中心？(A)分科的(B)論理的(C)心理的(D)生理的組織方式。

教育基本法第二條所稱教育 權之主體是(A)學生 (B)學校 (C)人民 (D)社會大眾

1.社會科教學最主要的目的是？(A)公民教育(B)環境開發(C)民族精神(D)適應社會

26.要以統整的方式進行學習是因為？(A)Tyler認為課程應注重統整性(B)符合大腦透過整合學習的功能(C)eane提倡知識統整(D)Jacob重視多學科統整

51.教學設計時,對於學生在完成一個預定的教學單元後，能將學生表現的情形清楚說明，如「能夠用米尺正確測量數學課本的長度」的概念是為：(A)行為目標(B)單元目標(C)學科目標(D)課程目標

76.一般而言欲改造組織文化，哪一部份是最深層同時也是最難改變之處？(A)組織行事準則(B)典禮儀式(C)機械器物(D)信念價值

2.在班級經營中選舉「模範生」，以收見賢思齊之效，是根源於下述何種理論：(A)心理分析論(B)社會學習論(C)認知發展論(D)古典制約學習理論

3.「能運用公式，求出直角三角形的斜邊」是屬於葛聶(R.M.Gagne)學習結果中的那一類型?(A)認知策略(B)語文知識(C)心智技能(D)動作技能

4.有位經常打孩子的父親向輔導員表示他很喜歡小孩，輔導員問他：「你說你很喜歡小孩，但是你又會打小孩？」請問這種指出當事人內在邏輯的不一致是何種諮商技巧？(A)面質(B)同理心(C)專注(D)立即性。

5.艾里克遜（Erikson）的心理社會發展論認為青少年產生角色混淆的原因是:(A)知道自己事實上無法做到自己想要做到的(B)不願接受別人對他的意見(C)不知道該採取什麼樣的態度(D)不歸屬於任何團體

6.教師法第26條規定，教師組織可分為多少級?(A)1級 (B)2級 (C)3級 (D)4級。

8.在某一試題的難易度檢定中，高分組有78%答對，低分組有18%答對，則該題的難度為:(A)0.30 (B)0.48 (C)0.60 (D)0.96

9.下列對九年一貫課程的內涵敘述，何者為正確？(A)課程標準取代課程綱要(B)培養國民七大基本能力(C)將學科整合為十大學習領域(D)強調七大重要議題。

10.子曰：「不憤不啟，不悱不發」。這說明教學時應重學生的:(A)生活教育及道德教育(B)預備狀態及學習動機(C)個別差異及因材施教(D)智力表現及環境影響

11.王老師講述「放羊的小孩」故事，並給予品格教育的指導後，結果小華得到了「原來謊話只能說兩遍」啟示。小華是受到哪類課程的影響？(A)空白課程(B)意識型態課程(C)潛在課程(D)知覺課程。

12.小強在上課時頻頻發出咕嚕咕嚕的聲音，林老師問他有什麼事，他說口很渴想喝水。林老師說：「好，只要你能安靜坐著上課五分鐘，你可以喝水。」於是在小強安靜五分鐘後，林老師便允許他喝水。請問林老師採用以下

13.楊老師在小華作業表現良好時，會給他一張獎勵卡作為獎賞。請問楊老師這種獎賞方式屬於哪一類？(A)原始增強物(B)制約增強物(C)直接的獎賞方式(D)社會的獎賞。

14.國民中小學九年一貫課程各學習領域劃分之學習階段各有不同，數學學習領域將三年級劃分為第二階段，綜合活動學習領域則將三年級劃分成哪一階段？(A)一(B)二(C)三(D)四。

15.教育部於2006年修正國民中小學課程綱要中的實施要點，規定國小一、二年級語文領域學習節數可與下列何者合併彈性實施？(A)數學(B)社會(C)生活(D)自然與生活科技。

16.依據教育部所訂定的「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」，班級教師應於何時協助成立班級家長會，並提供其相關資訊？(A)每學年開學後一週內(B)每學年開學後二週內(C)每學年開學後三週內(D)每

17.2001年經修訂的Bloom的教育目標分類方式中，認知歷程向度的最後一個層級為何？(A)創造(B)記憶(C)評鑑(D)分析

18.陳老師提醒全班學生要做完指定作業後，才能去打躲避球。請問陳老師運用了哪一種方法？(A)行為塑造(B)負增強(C)普墨克原理(D)正增強。

19.對於具有「習得無助感」(learnedhelplessness)傾向的兒童來說，以下哪一種敘述不是其心理反應？(A)成功是因為能力好，失敗是因為努力不夠(B)成功是因為運氣好，失敗是因為能力不夠

20.下列哪一位學者認為認知發展會因不同文化而有所差異，成人應能引導學習與兒童進行社會互動以促進兒童發展？(A)J. Piaget(B)A. Maslow(C)L. Vygotsky(D)A. Ban

21.以下哪一種認知發展要在7至11歲的具體運思期才出現？(A)延宕模仿(B)物體恆存(C)概念保留(D)泛靈論。

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