根據性別平等教育法的規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程至少幾小時(A)4(B)6(C)8(D)10
有一試題高分組10人中有8人答對，低分組10人中有2人答對，以下有關此試題的陳述哪一項正確(A)此試題的難度為.8(B)此試題太簡單建議淘汰(C)此試題的鑑別度為.5(D)根據Ebel的標準此試題的鑑
形成性評量和總結性評量的最大差異在於(A)資料收集方法不同(B)評鑑人員不同(C)評量的功能或作用不同(D)資料收集時間不同
雙向細目表中的「雙向」指的是(A)教學目標與行為目標(B)行為目標與評量標準(C)教材內容與評量標準(D)教學目標與教材內容
假如台南縣教師甄試將從50位複試應試者中，選取最優秀的5位應試者錄取以聘用為教師，請問：應採用哪一類測驗(A)效標參照測驗(B)常模參照測驗(C)團體參照測驗(D)內容參照測驗
奇奇接受「魏氏兒童智力量表」測驗後得到分數為115，可知奇奇的智力分數在同年齡組兒童中，大約高於多少百分比的兒童(A) 44%(B) 54%(C) 64%(D) 84%
教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他目睹此一處罰的學生的行為，此種現象一般稱為(A)比馬龍效應(B)漣漪效應(C)破窗效應(D)投射作用
朱老師常對學生有負面的評價，致使學生形成其「我不如人」的預言，久而久之，學生在以後行為上實踐其預言，此種心理現象稱為何種效應?(A)霍桑效應(B)後設認知效應(C)蝴蝶效應(D)比馬龍效應
林同學寫一份研究報告後面加了好多註記，得了高分，於是他覺得以後報告要多加註，這是什麼「學習原理」?(A)古典制約學習原理(B)工具制約學習原理(C)認知學習原理(D)概念學習原理
黃同學英文科期中考不及格，經由英文老師個別指導後，重考一次，成績居然提高許多，此種現象符合下列哪一種「心理學理論」?(A)近側發展區(B)統計迴歸效應(C)觀察學習(D)認知不和諧理論
方老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫，請問此作法主要應用了哪一學派的學習理論?(A)行為學派(B)人文學派(C)認知學派(D)心理分析學派
成老師透過存在於學校中的各種儀式制度、班級規約、組織氣氛等達到學生團體學習之效果，試問成老師運用下列何種課程？(A)空白課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)同位課程
程老師到東歐旅行，想了解當地交通標誌，乃用在台灣的交通號誌去揣摩，程老師所處理過程屬於下列何種？(A)抽象化(B)調適(C)符號化(D)同化
林老師因研究需要至某國中進行一項人權教育教學的調查研究，該調查表採用Likert式五點量表設計，惟該校僅同意林老師施測一次，則林老師最主要應關心哪一個議題？(A)複本信度(B)同時效度(C)預測效度(
鍾校長想了解教師、學校行政人員以及家長對學校現階段發展的看法，鍾校長可能會採取下列哪一種調查方式？(A)趨勢研究(B)橫斷研究(C)同期群研究(D)小組研究
周同學考試作弊被監考老師抓到，周同學指出「又不僅只他一人」，他使用了哪一種防衛機制？(A)投射(B)壓抑(C)轉移(D)合理化
林老師於批閱試卷時，不先知道學生的姓名，其主要是要避免何種效應(A)霍桑效應(B)月暈效應(C)懲罰效應(D)漣漪效應
湯老師帶領學生參訪南瀛天文台後，並要求各組分別閱讀與鼓勵組內討論天文相關知識，進而形成一份團體的報告，其所欲培養學生哪一方面的智慧？(A)人際的智慧(B)肢體運動的智慧(C)空間的智慧(D)內省的智慧
校務評鑑委員深刻了解學校經營投入的軟硬體資源，其所重視之評鑑技巧是屬於哪種評鑑?(A)成果評鑑(B)過程評鑑(C)背景評鑑(D)輸入評鑑
學務主任能依據學生犯錯情節輕重，給予合理的懲處，其是應用哪種行政程序原則?(A)平等原則(B)信賴保護原則(C)比例原則(D)明確性原則
J. Piget的發展階段中思考具有不可逆性的特性，最高應屬哪個階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
T. Parsons提出『社會系統理論』並指出，任何社會系統都具有四種基本功能，包括達成目標、模式的維持、整合以及：(A)分享(B)管理(C)控制(D)適應
下列最能代表教育機會均等的意義?(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非
解構主義的特色何者為非？(A)抗拒理論的理論(B)開放的、非固定的、亦非封閉的(C)破壞、反傳統、顛覆傳統(D)統合過去與現在、甚至未來
以代幣酬賞來促進學生的學習，是那一派學習理論的應用？(A)古典制約理論(B)工具制約理論(C)社會學習理論(D)認知學習理論